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618 - INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN DISLEXIA

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ASESORÍA: Institucional
MODALIDAD: Curso
DESTINATARIOS: Maestros
Maestros y educadores
Nº DE PLAZAS: 40
REQUISITOS: Tendrán preferencia los maestros de infantil y/o primaria.
CERTIFICACIÓN: 2 créditos
Nº DE HORAS
TOTALES:
20
Nº DE HORAS
PRESENCIALES:
20
PONENTE/S: • María del Carmen Martínez Fuentes. Licenciada en psicología y Psicopedagogía Directora EOEP Puente de Vallecas
• Álvaro García Lumbreras. Maestro especialista en Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje. Psicopedagogo
OBJETIVOS: 1. Responder, desde bases científicamente establecidas, a los principales interrogantes sobre el trastorno de lectura y dislexia.
2. Establecer qué es el proceso lectoescritor, evaluar si el proceso está alterado
3. Conocer las principales dificultades de aprendizaje de la lectura y de la adquisición del lenguaje relacionadas.
4. Estudiar y analizar casos concretos
5. Adquirir conocimientos para la identificación e intervención para dar una correcta respuesta educativa.
CONTENIDOS: 1. Procesos de adquisición de lenguaje y lectoescritura
2. Marco Legal
3. Definiciones de la dislexia: etiología y taxonomía
4. Rasgos de alerta en las distintas etapas
5. Estudio de casos
6. Protocolos de evaluación para profesores. Instrumentos.
7. Protocolos de evaluación para orientadores: análisis de diferentes pruebas.
8. Estudio de los diferentes instrumentos de evaluación y de las diferentes medidas flexibilizadoras para garantizar la accesibilidad de las pruebas y de los contenidos de cada curso académico.
9. Importancia de la ruta fonológica en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Metodología para el aprendizaje del ingles acorde para el alumnado con dislexia.
10. Formulación de un plan personalizado para el alumno
11. Intervención en el aula: metodologías, inteligencia emocional, actividades ejemplares
12. Intervención desde orientación
13. Comunicación con la familia
METODOLOGÍA: Las sesiones serán eminentemente prácticas y participativas, con las referencias teóricas indispensables. Se tratará de propiciar la intervención de los asistentes.
LUGAR: Centro Territorial de Innovación y Formación "Madrid-Sur". Avda. de la Mancha, 2 (Leganés).
INICIO DE ACTIVIDAD: Martes, 08 Mayo 2018
FIN DE ACTIVIDAD: Martes, 29 Mayo 2018
FECHAS/HORARIO: 8, 10, 15, 17, 22,24 y 29 de mayo
Martes y jueves, de 17.30 a 20.30, excepto el día 29 de 17:30 a 19:30
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Desde el Lunes, 02 Abril 2018 a las 8:00 horas
hasta el Jueves, 03 Mayo 2018 a las 21:00 horas
CRITERIOS DE SELECCIÓN: Según queda determinado por la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
RESPONSABLE: Encarnación Escamilla Ruiz (encarna.escamillaruiz@educa.madrid.org)
EVALUACIÓN: Fase presencial ( 20 horas):
- Asistencia a la totalidad de las sesiones presenciales de formación. Participación activa en las sesiones.
- Realización de un trabajo propuesto por el ponente cuyos detalles serán explicados por el ponente en la primera sesión del curso.
OBTENCIÓN DEL
CERTIFICADO:
La acreditación de las actividades de formación se ajustará a lo establecido en la normativa vigente por la que se regula la Formación Permanente del Profesorado de la Comunidad de Madrid.
OBSERVACIONES: Actividad dirigida a profesores del ámbito de la Comunidad de Madrid. Es necesario disponer de correo electrónico en Educamadrid a efectos de inscripción y seguimiento de la actividad.
Con el fin de compartir y difundir las aplicaciones didácticas más destacadas elaboradas por los asistentes a las actividades de formación, se recomienda incluir los datos del autor y la licencia "Creative Commons by-sa" (enlace en la pestaña de “Recursos”).
Los profesores de los Centros Concertados y Privados, y Funcionarios Interinos deberán aportar certificación actualizada de estar prestando servicios en su centro antes de la finalización del
plazo de inscripción. El citado documento, que se encuentra en el apartado de “Recursos”, se enviará al asesor de referencia vía correo electrónico.

Los profesores integrantes de las listas de aspirantes a interinidad deberán aportar la declaración de estar formando parte de dichas listas; este documento está disponible en la pestaña de "Recursos" y se enviará al asesor de referencia vía correo electrónico."

Los cursos contarán con un curso de apoyo en el Aula Virtual de Educamadrid al que podrán acceder a través de la URL indicada en el apartado “Recursos”.
Fecha de publicación de listados provisionales:
27 de abril de 2018
Fecha de publicación de listados definitivos: 7 de mayo de 2018.
IMPORTANTE: Cualquier docente admitido en un curso de formación que, sin causa plenamente justificada, no lo inicie o lo abandone, no podrá participar en ningún otro curso durante los 12 meses siguientes.
   

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